Okrugli stil organiziran je s ciljem poticanja intenzivnije rasprave o ulozi obrazovnog sustava u edukaciji mladih ljudi o Europskoj uniji, ali i doprinosa raspravi o nužnosti sustavnijeg građanskog odgoja u hrvatskom obrazovnom sustavu. Sudionici su većinom bili predstavnici osnovnih i srednjih škola Grada Rijeke, lokalnih institucija, sveučilišni profesori, te posebice nastavnici i nastavnice koji su sudjelovali u edukacije tijekom prošle školske godine, a naučene vještine i znanja primjenjivali su u svome radu sa učenicima.
U uvodnom dijelu obratila se Branka Renko-Silov, pročelnica Odjela gradske uprave za odgoj i školstvo zanimljivom pričom o počecima suradnje Odjela sa Forumom za slobodu odgoja 2002. godine i dugom nizu godina u kojem su se redale brojne edukacije za riječke prosvjetne djelatnike. Naime, Grad Rijeka kao osnivač osnovnih škola prepoznao je potrebu ulaganja ne samo u prostore škola i sredstva za rad, nego i u stručne kadrove koji rade s najmlađim Riječanima. Brojne edukacije provodile su se s ciljem pripreme riječkih učitelja za neminovno uvođenje odgoja i obrazovanja za ljudska prava i demokratsko obrazovanje.
O ovoj uspješnoj suradnji koja daje puno obećanja i za budućnost, govorila je i Eli Pijaca Plavšić, izvršna direktorica Foruma za slobodu odgoja, nakon čega je predstavila rezultate projekta „Edukacija o Europskoj uniji. Uključivanje edukacija o Europskoj uniji u hrvatski obrazovni sustav“ kojeg provodi Forum za slobodu odgoja, a financiran je sredstvima Europske unije. Najznačajniji rezultati ovog projekta su tri publikacije koje su predstavljene u okviru okruglog stola, a riječ je o knjigama: „Europska unija i kako podučavati o njoj“ autorice Tamare Puhovski, „Zbirka nastavnih priprema za edukaciju o Europskoj uniji“ te „Smjernice za uključivanje edukacije o Europskoj uniji u obrazovni sustav Republike Hrvatske“.
Okrugli stol bio je prilika za raspravu i postavljanje pitanja te je tom prilikom ukazano na velik interes studenata za edukacije Foruma i na mogućnosti koje za njih postoje i buduće projekte koji se planiraju u budućnosti a namijenjene su upravo njima. Stručni skup završio je predstavljanjem primjera dobre prakse o obrazovanju o Europskoj uniji i načinu na koji ga možemo provoditi u školama.
(M.M.)